思維導圖給大腦減負，讓你的孩子輕鬆成學霸！

隨著應試教育的越演越烈，現在孩子的學習負擔普遍加重。

不僅要完成課上的學習任務，下了課還得去參加各種補習班。

家長是一天到晚在工作，而孩子則是一天到晚在學習，真可以用起早貪黑這四個字來形容了。

但即便是這樣，也仍然有很多孩子學習成績不好。

哪怕是花了很多功夫，用了很多心血，但考試出來的成績卻總是差強人意。

那麼，到底是什麼原因導致孩子的學習成績始終上不去呢？

其實，究其根本，是因為孩子的記憶力受限。

甚至可以說，孩子的記憶力好壞，直接關係著孩子的成績好壞，這兩者之間是有絕對的因果關係的。

因為，孩子的學習中，很多知識點都是需要記憶的。

如果連記都記不住，那就更別談理解和運用了。

雖然這個世界上天生過目不忘的確有其事，但事實上，我們大部分人都是普通人，在沒有經過一定的特殊訓練，是很難達到過目不忘的。

那這是不是就代表著提高我們孩子的記憶力和學習成績無望了呢？

當然不是！今天我就要為大家介紹一個比較簡單但卻十分實用的學習方法，就是思維導圖。

思維導圖是由東尼.博贊於20世紀70年代創建的。

思維導圖本來是為了提高記憶力而創造出來的，可隨著思維導圖在全球的普及和使用人群的不斷擴大，它變得不僅可以對記憶和學習等輸入知識的過程有所幫助，而且還能用於管理和事項確認，甚至逐漸成了一種萬能工具。

既然思維導圖有如此多的優點，那思維導圖到底該怎麼畫呢？下面我們就從思維導圖的7條規則按繪製的步驟來做一個簡單的說明。

1，選擇筆感比較好的紙張。

思維導圖的包容性雖然大，卻不是在什麼樣的紙張上面都能畫，比如市面上的格線紙張就畫不了。

因為印有格線或者方格紋以及點線的紙張會在很大程度上限制思維。

其次根據自己的性格選擇合適的紙張大小，通常來說，A3或者A4紙比較常用。

最後，就是選擇適合你的思維的朝向。

如果你的思維是橫向發展的較多，那就選擇橫向。

如果你的思維是縱向的，那便選擇縱向。

2，中心圖像不需要畫的多麼漂亮。

思維導圖強調的是邏輯思路，而不是要展示你多麼高超的繪畫能力。

關鍵是要用顏色和形狀將自己的心中影像如實的反映出來。

所以，就算是隨意幾筆畫出中心的圖像，其用色和形狀也可以體現出創作者當時的心情。

並且大多數情況下，思維導圖都是畫給我們自己看的，所以也無須考慮別人能否看懂。

自己看得明白才是最重要的。

3，要五顏六色。

色彩是大自然的體現，所以色彩在很多時候都會刺激大腦。

但並不是什麼顏色都適宜用在你的思維導圖中。

關鍵還是要選擇自己喜歡的顏色。

如果沒有喜歡的顏色，就儘量選擇亮色。

因為這樣可以一掃消極的心情，樂觀的分析問題。

4，性感曲線最理想。

流暢的曲線會使人的興致和幹勁都有所提升，甚至有讓人心情舒暢的作用。

但在繪製流暢的曲線的同時，要明確區分大中小，即分清主次。

並且，要注重分支和文字的平衡，牢記「均等分配」的原則，避免眼睛在繪製的過程中過多的轉動，這樣才能有利於思考。

5，為每一個線條都起一個標題，即1分支1詞語。

這條規則非常有助於構思創意和分析思考。

詞語的選擇會影響伺候思維的延展方向。

6，不要刻意的遵循層次化。

對初學者來說，層次化很容易讓初學者墜入一個陷阱。

因為他們太在乎這條規則，反而會畫不出東西。

所以這種時候我們大可不必太過在意層次化。

因為在初學階段，思維的發散比層次化更為重要。

隨著逐漸的適應這種方法，然後再慢慢為這些思考創意按層次對它們進行排列。

7，一定要勇於嘗試。

不要想太多，也不要太在意反饋。

不管結果如何，也不管能否做好，任何事情總要去嘗試，去做，才能知道結果。

所以只要你對思維導圖感興趣，覺得它對自己的日常生活或者學習都有所幫助，那就去畫。

就算是畫得不好，也一定會有所收穫，並從中體會到進步。

由此不斷的動腦筋下功夫，一點一點的提高，最後也總會畫出讓自己滿意的「完美」思維導圖。

現在孩子每天接收的東西太多，一不小心就會讓大腦負荷過重，最後往往時間花了，但真正記在腦海里的東西很少。

當然，很多孩子也喜歡用分項列表來幫助自己記憶所學習到的知識，但分項列表的三點缺點卻不容人們忽視。

一是分項列表很浪費時間。

既然是筆記，當然是要越詳細越有條理才好。

可事實上，一本書那麼厚，如果用分項列表來做筆記，怎麼樣也需要好幾頁A4紙吧。

而孩子們每天面對不單單知識一本書，甚至是幾十本書，他們真的有那麼多的時間和精力來寫這些筆記麼？但相比之下，思維導圖就好多了，因為它就是一幅簡筆畫，你可以按照自己的思路隨心所欲的繪製。

關鍵是畫思維導圖也根本不需要任何的繪畫基礎。

就連幾歲的小朋友都可以畫，而畫一張簡筆畫所需要的時間，很顯然要比做一整頁分項列表所需要的時間可少多了！

二是分項列表不便於隨時補充。

分項列表只補充一兩處倒還好，若是補充或者刪減的地方很多，那整個列表就會顯得十分的凌亂。

孩子的學習是一個循序漸進並且知識點之間互相聯繫很密切的過程，如果採用分項列表的話，孩子往往會把後面學習到的新知識加進去，加的次數多了，整個列表就亂了。

一旦碰上加不進去，那孩子往往就會重新建立一個新的分類列表，這個時候，表面上看起來是兩個列表之間的互相獨立，但實際上卻是兩個列表里所有知識點的脫節。

這樣的方式，非常的不利於孩子的系統記憶。

但思維導圖卻不會出現這樣的問題，因為它本身就是由一根根線條組成的，而任何一根線條都可以根據需要分出任意根細線。

所以即便後來想起來什麼內容，也可以隨時增加上去。

第三點就是分項列表不便於記憶。

雖然孩子可以勤勉的把重要內容做成整整齊齊的列表，可是這不過是第一步而已。

做筆記的關鍵在於你是否記得住。

筆記做得再好，記不住，那真是浪費了你自己一筆一划辛辛苦苦整理的筆記。

但相比之下，思維導圖就非常的容易記憶，因為它是建立在邏輯思維基礎上的，它完全再現了創作者的思維，孩子只要按照自己的思路進行回想，就能輕鬆的回憶起來。

而且思維導圖在創作的時候基本都會使用多種顏色和形狀，不同的顏色和形狀會刺激孩子的大腦，讓大腦加深印象。

好了，我們介紹了這麼多的關於思維導圖的知識，趕緊把這種方法介紹給你的孩子吧，讓孩子的大腦早點減輕負擔，輕鬆記憶，輕鬆學習，輕鬆拿高分！