暑假裡，開啟「智慧和心靈」模式，唯有

書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來。

如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

有一次，高爾基的房間失火。

他首先抱起的是書，其它的即使再珍貴也不考慮。

一趟又一趟，為了搶救書，他險些被大火燒死。

當有人對此不解時，高爾基說了這番話。

高爾基的話，很耐人尋味。

他告訴人們，啟示人的智慧和心靈的是書，幫助人們真正站起來的是書，使人們遠離愚蠢和下流的還是書。

有個冷笑話，說中國的學生，除了教科書，幾乎不讀書。

有人說，教科書也是書啊。

這話不假，所以，教科書不能不讀，並且還要讀好。

可只讀教科書能獲取高爾基所說的那些好處嗎？顯然不能。

教科書給予我們的往往是知識，而人之成其為人靠的往往是思想和靈魂。

能啟迪人的思想和靈魂的，往往是那些代代相傳的古今中外的世界名著和文化典籍。

因此，我們常說的讀書之書，指的就是這些。

讀《懺悔錄》，我對盧梭小時候和父親一起讀書的情節記憶頗深。

我母親留下了一些小說。

我和父親晚飯之後便開始閱讀它們。

起先，只是為了讓我練習讀一些有趣的書；但很快，興趣便十分強烈，我和父親便輪流不停地讀，通宵達旦，一直到讀完結尾為止。

有時候，父親清晨聽見燕子啁啾，便難為情地說：「咱們去睡吧；我比你還要像個孩子」

盧梭在書中還坦承了讀書對他的影響。

很快，我便通過這種危險的方法不僅掌握了一種極大的閱讀和理解能力，而且還有了我這種年齡的孩子，對激情的一種獨一無二的悟性。

我對具體事尚無任何概念，但已懂得了所有的感情。

我對什麼都不理解，但卻全都感受到了。

看來，人的悟性，智慧，心靈，思想，單從教科書是難以獲取的。

今天，暑假生活正式開始了。

那麼，開啟「智慧和心靈」的生活模式，唯有什麼呢？我想，不說你也猜到了，那就是——

暫且把教科書拋在一邊，拾起課外書，好好讀吧！在這炎熱的假期里，讀書，是你最好的消暑方式。

親子莫如共讀書。

如果，家長朋友們也能像盧梭的父親那樣，誰能否認，一個個小盧梭不在造就之中呢？

（封面圖片源自網絡）