閱讀，從一份大學書單開始

「我們做過一個南京大學閱讀生態調查問卷，發現當代大學生的閱讀越來越趨向於『快』『泛』『短』『淺』『碎』。

瀏覽式閱讀大行其道，而沉浸式閱讀日趨衰微。

」談起大學生的閱讀狀況，南京大學校長陳駿擔憂地說，這也是《南大書目》推出的緣由。

大學生還需要沉浸式閱讀嗎

2016年11月，中國政法大學政治與公共管理學院學生楊德力在圖書館借閱40本書，是該校當月本科生借閱榜上第一名。

該校當月本科生人均借閱圖書4.5本，其中大一學生人均借閱圖書3本。

非法學類借閱圖書榜首是《新紀元高等政法院校系列教材·越軌社會學概論》。

2015年度，東南大學全校紙質圖書借閱量人均6.47本。

借閱圖書排行榜排名前20的書中，只有兩本是文學作品，外加一本《建築學教程：設計原理》，其餘全是《彈性力學簡明教程》等工具書。

再從南京大學、復旦大學等二十幾所高校同一年度的借閱統計數據來看，各校大同小異：「達人」借書多，人均讀書少。

借閱以工具書為主，進入借閱榜單的人文類書籍以小說為主。

東南大學一位學生坦言：「工具類書不想自己買，就到圖書館借，人文類的書就『剁手』買唄。

」圖書館的統計不能充分說明當前學子人文類書籍閱讀狀況，但跨年度比較能夠明顯看出大學生紙質人文類圖書閱讀量在下降。

東南大學官方微信公眾號做過一個有趣的統計，2010年該校借閱圖書榜上，人文社科類書籍有6本，包括《國富論》《安藤忠雄的作品與思想》等。

而在2005年，該校借閱圖書榜上排名前13的書中，只有兩本不是人文社科類書籍。

北京理工大學校長鬍海岩是恢復高考後的首屆大學生，他回憶自己大學時讀書的方式是「泡在新華書店」，因為當時大家讀書熱情非常高，但學校圖書館藏書有限，很多想讀的書難以借到。

進入網絡時代後，與前輩想看書只能泡書店、去圖書館不同，現在的大學生通過手機隨時隨地可以讀書，書的選擇也更多。

胡海岩認為不能因此否定網絡閱讀：「閱讀需要泛讀與精讀相結合，網絡閱讀能讓大學生更高效地進行泛讀。

現在的問題主要是網絡閱讀擠占了過多原本用於精讀的精力和時間。

但對於經典名著，一定要通過精讀才能品味其思想內涵。

」

「培養青年學子沉浸式閱讀的習慣，訓練他們批判性閱讀和思考的能力變得至關重要和迫在眉睫。

」陳駿說。

那麼，一份推薦書單能讓大學生靜下心來讀經典嗎？

高校書單如何「煉成」

中國政法大學校長黃進上大學時曾根據錢穆、胡適等推薦的書單進行閱讀。

2014年，他和同事一起為法大學子推出了一份校長推薦書單，並且結合本科學生的成長規律和閱讀特點，分8個學期向同學們推薦了40本經典書籍，每個學期5本書。

「第一個學期，我推薦大一同學讀《四書》《中國哲學簡史》《莎士比亞四大悲劇》，通過這些閱讀可以打開視野。

第二個學期我推薦了《理想國》《萬曆十五年》。

此後還有第三個學期推薦的《國史大綱》等。

」黃進說，「之後我逐漸學會了根據學生在不同階段的特點，循序漸進地推薦一些思考更深、專業性更強的書籍，比如《政府論》《社會契約論》等。

」

「教育的常識就是讀書，一份書單對學生非常重要。

甚至可以把書單和大學錄取通知書一起發，讓學生入學前就能感受到學校的文化底蘊。

」陳駿說。

耗時兩年選定的《南大書目》非常「走心」，先由南京大學校內資深教授組成專家委員會，推薦出188部書，然後在全校範圍由師生進行網絡評議，再由專家委員會集體審定，確定出60本，形成一套上下兩冊共60餘萬字的《南大讀本》，給南大學子人手一份書單和一套讀本。