來帶領孩子更有效的學習吧

計劃管理——要規律

在制定長期計劃的同時，要制定短期計劃；這個計劃要切合實際。

制定課後時間計劃表，課後時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。

預習管理——爭主動。

讀：通讀教材。

寫：將自己不明白之處寫下來。

練：要做課後習題。

聽課管理——重效益。

聽課必須做到跟老師，抓重點，當堂懂。

聽課時要跟著老師的思維走，不預習跟不上。

跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如：公式、定理、單詞、句型......更重要的是抓自己的重點，抓自己預習中的不懂之處。

複習管理——講方法。

想：回想當天學過的知識。

查：回想是查缺補漏的最好方法。

看：看課本，看筆記。

既要有面，更要有點。

寫；隨時記下重難點、漏缺點。

說：即複述。

作業管理——要自律

（1）不計時不作業：比如30分鐘寫完英語20分鐘寫完數學。

（2）不複習不作業：複習後再做作業。

（3）遇到難題，百思不得其解，要放過，後攻堅。

（4）不檢查不作業：寫完作業後應檢查。

（5）不小結不作業：寫完作業後，要告訴自己學會了什麼。

（6）獨立作業禁止抄襲。

錯題管理——會反思

錯題本和難題本反映著知識的聯絡，掌握了錯題和難題就等於把高分拿到手。

難題管理------會溯源

一般來說，難題所涉及的知識點比較多，四位跨度比較大，邏輯性強。

所以說，要找難題背後的知識點，理解知識點之間的聯繫。

要養成良好的學習習慣

良好的學習習慣可以幫助你更好的學習。

如：預習習慣，複習習慣，記筆記的習慣。

您還有更好的想法或建議嗎？如果有記得留言奧！