古人寒窗苦讀，只為提筆一搏，竟刺股懸樑揮刀自宮

導讀:中國的科舉應屆制考試實行千年。

為了更好的公平公正的選拔人才。

古時的考試比我們現在的考試難度大的多，要想搏一官之位，難比登天。

要經過數次篩選，才能正式跨過科舉制考試。

古時有人考了一輩子科舉都沒有過。

足以見得能考過是多努力，刻苦。

中國式教育

懸樑刺股的故事，這是兩個為了學習而對自己下狠手的人這個都是我們熟知的，還有一個我們聞所未聞見所未見的，揮刀自宮。

懸樑

懸樑苦讀

漢朝孫敬為了刻苦學習，每天都學習到深夜。

而因為疲勞瞌睡，總會不自覺的犯困。

孫敬為了防止瞌睡，就把繩子的一頭懸在屋樑上，一頭繫著頭髮。

當犯困，頭低下的時候，頭皮就會被扯痛。

就會清醒。

刺骨

刺骨苦讀

而「刺股」說的就是蘇秦為了刻苦讀書，經常學習到深夜。

同樣會犯困，因此準備了一把錐子。

一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。

這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來。

這個也是我們能想像得到的，為了成功考過科舉，這個都覺得是對自己算狠的了。

然而還有必比這個更狠的

揮刀自宮

嘉靖年間，擔任戶部主事的福建人柯維麒。

為了讓自己斷絕私心雜念，好能專心修撰《宋史新編》，像司馬遷一樣。

於是揮刀自宮。

不僅他一人，萬曆年間，莆田有個叫王繼祀的少年。

他一心在學習上，學習十分刻苦。

可是到了青春期，就會有所萌動。

想些男女情慾，這個讓他很苦惱，不能專心學習了。

因此，不惜揮刀自宮，想安心學習。

古時的科舉考試，無論怎樣怎樣在中國歷史實行千年，出自公平選舉人才，實現命的自我把握。

它所選拔出來的人才都是甘心為統治者利用的思想迂腐者。

科舉制度也成了維護封建統治的工具。

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