兒童全腦開發導師培訓
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兒童全腦開發導師培訓
明陽天下兒童全腦開發是最具實戰性的高效學習工具,學會思維導圖的繪製,可以快速提升學習效率。
同時,也可以將思維導圖應用於數學、地理、歷史、化學等各類龐雜的知識體系中,輕鬆解決初高中學生的學科問題。
當思維導圖應用於寫作中時,也可以將寫作變得思如泉湧,栩栩如生,大幅度提升寫作能力。
所謂全腦開發是指利用各種開發大腦的工具,同時開發理性的左腦和感性的右腦,全方位開發大腦的潛能。
全腦開發是通過系統與完整的方式達到腦部各區位的強化,進而使人類表現出更優異的能力。
北師博睿為腦力錦標賽北京西城區指定訓練機構,腦力錦標賽課程主要為培訓腦力錦標賽項目的課程。
世界腦力錦標賽(World Memory Championships)是由「世界記憶之父」 托尼·博贊於1991年發起,由世界記憶運動理事會(WMSC)組織的世界最高級別的記憶力賽事。
世界腦力錦標賽頒發國際認可並世界通用的「世界記憶大師」證書,大賽的世界紀錄直接記入世界吉尼斯紀錄而無需審核。
該賽事由英國王子導師「世界大腦先生」托尼·博贊和雷蒙德·基恩發起,已在英國、美國、德國、墨西哥、新加坡和中國等國家成功舉辦了23屆,有力地推動了世界腦力運動事業的發展,促進了腦力運動成果在世界各國的交流推廣。
全腦數學是啟發孩子自我思考,激活大腦潛能,讓孩子變得更加聰明為目的而設計的系列課程。
以兒童主動建構論為其理論基礎,強調在情境中探索,操作和思考。
並解決有關問題,主張在不斷理解和解決問題的過程中積累數學知識,全腦數學的本質是讓更多的孩子體會到數學的樂趣,用發散的思維分析去解決更多的數學問題。
為什麼要學習全腦教學?
明陽天下兒童全腦開發
由於數學學習比較抽象,而且幼兒尚處於直覺的,不穩定的數學概念階段。
因此全腦數學採用情景式教學,即將學習融合於情境中,採用整合化,生活化,趣味化和多樣化的學習方法配合適用的數學工具,讓幼兒在生活中體會,在遊戲中聯繫,在操作中思考,使他們快樂的學習教學。
為此,教材中都有主題單元,在主題中進行數學教育,每一單元都儘量與幼兒已有的生活經驗相關聯,使幼兒的數學學習由具體到抽象,真正開啟他們的智慧之路,全腦數學的本質是讓更多的孩子體會到數學的樂趣,用發散的思維分析和解決問題,用不同的思維方式來解答數學問題,使得學生真正體會到數學可以用不同的方法,達到殊途同歸的效果。
我為什麼要成為思維導圖培訓師?
在2013年的時候,作為一個一年級6歲女孩的媽媽,我開始研究國外的教育方法。孩子小的時候總是研究如何使孩子更好地進行中英文閱讀,當孩子上學之後,我就更加關心學習方法。看了美國加州的教師用書和網...