高三學習要抓住的幾個關鍵詞，你做到了嗎？
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如果覺得高三是一種刁難，一開始你就輸了；如果覺得刁難是一種雕刻，遲早會勝利。
堅持，願你我都可以做到，得意失意，切勿在意，順境逆境，永不止境。
目標還是早設定的好，準備還是提前做的強，機會總是留給有準備的人。
今天芃芃就帶大家看一下，高三學生學習時候應該擁有的這幾個關鍵詞吧。
1、心態
調整心態，為自己把好脈
關於心態，不少學生和家長認為談到心態就是空話，事實上真正能做到高三一年中持續淡定、鎮靜、從容、理性的家長太少。
當然只要學生能適時地調整和反思糾偏，那基本可以平穩並較正常地度過高三這一年。
面對考生的成績波動、心理起伏、狀態搖擺、目標現實差距、專業選擇多變、志願確定反覆等重要問題，任何一個不良心態反應都可能影響到最後高考的走勢。
小王在高一高二時基礎不是太好，進入高三後，他很擔心，怕辜負父母的期望，所以戰戰兢兢，怎麼也沒法靜下心來。
「面臨高考，其實端正心態，放鬆心情比埋頭苦讀更重要」，有的學生進入高三時成績並不好，但經過心態調整，加上學習方法的改進，成績突飛猛進的大有人在。
「大可不必為了過去學習不是很好而對高三抱有畏懼心理。
一定要把心態放端正，只要有毅力再加上正確的學習方法，完全可以考上理想的大學」。
高三學生正確地自我定位非常重要，對自己整體情況的正確認知將直接影響到整個學年的複習節奏。
有些學生可能覺得考進好學校的希望不大，那麼就可以集中精力掌握基礎知識，不用把時間浪費在難題怪題上，更不用埋頭「題海戰術」，高考中基礎分仍占很大比例，要確保不失該拿的分，況且基礎題做熟練了，面對較難的題目時也會更靈活變通，有更多向上進步的可能性。
2、方法
不被考試牽著走，複習講究輕重緩急
經歷過高三的學子都會對這一年裡考試之頻繁印象深刻：周考、月考、多次模擬考、畢業考、期中考、期末考、聯考等，花樣繁多。
學生不要被這麼多考試牽著鼻子走，模擬考也好、小測驗也好，其實都只是一種評估手段，並不能完全代表實際水平，如果學生一切跟著考試走，每次大考小考都用勁準備，會打亂原有的複習節奏，反而達不到很好的效果，不如按照自己的複習節奏走，周考、月考順其自然來得好。
另外，每個學生對知識點掌握情況的個體差異很大，因此應制訂出最適合自己的複習計劃，從最薄弱的環節入手。
應在對自己的水平整體定位後，充分認識對各項知識點的掌握情況，如，英語的弱勢是閱讀還是完形填空、數學的弱勢是立體幾何題還是數形結合題等，有針對性的複習才是有效率的複習。
學生千萬不要畏懼困難而把薄弱點留到最後，留到最後的往往都是來不及的，弱勢的部分只會更弱勢，而高中學科知識點往往環環相扣，一個薄弱點會牽連到眾多題型，也會影響到綜合大題的解答。
3、變化
制定目標，關注高考變化
高三生還要了解以往考試的基本情況，如試卷結構、試題特點等，對高考有一個基本的認識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確複習重點，只有對高考有較全面的了解，複習時才能做到心中有數。
而且，高三生除了要了解高考的變化外，還要在知識的梳理、能力的形成、方法的掌握上提前做好準備。
高三生不要過度玩樂，要高度重視知識的積累，獨立完成對學科知識網絡的構建，從知識的接受者轉變成知識的梳理者，把自己所學的知識儘可能全部梳理一次，從中發現自己的薄弱點，有針對性地查缺補漏，強化自己的知識儲備。
比如，梳理語文的文言文、古詩詞，英語的詞彙、語法，數理化的公式、定理等。
梳理這些知識要以課本為主，適當參考其他資料。
4、效率
注重學習效率，增強時間觀念
「高三是不是每天都得考試，每天都得做很多題，做很多卷子?」對很多踏入高三的學生來說，埋頭深入題海是他們腦海里對高三的第一印象。
與高一、高二相比，高三的學習最大的特點就是快節奏、高效率。
為此，高三生還應該針對高三學習的特點，修正學習方法和策略，以求在最短的時間內把學習的效果最大化。
不少高三科任老師都表示，高三的學習一定要抓基礎，並把知識網絡化、系統化，在此基礎上學以致用，應用到實際生活中。
因為現在的高考正由知識型向能力型轉化。
有的同學喜歡陷入題海戰術，覺得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識。
高考所考查的是學生對知識的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識基礎是非常必要的。
對於高三學生來說，從現在開始就應該扎紮實實打牢基礎，第一步就應從鞏固課本知識做起。
高三學生的另一大困惑是面對琳琅滿目的教參、教輔，難以選擇，有些學生會一下子買好幾本教輔，今年剛考上大學的小吳表示，自己高三時也是這樣，買了一堆教輔材料回來，結果最後有用的也就兩三本。
這並不合理，建議學生使用教輔書時，要弄懂、吃透，做完一套再繼續下一套。
高三學年的每分每秒都是珍貴的，把任何一分鐘花在無用功的事情上都是一種浪費，芃芃希望大家都能夠愛惜自己的時間、愛惜自己的精力，放假了在家也要加油哦！~
