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高中物理 2018-10-02
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一、學習物理的態度和方法
學習必須循序漸進。
學習任何知識,必須注重基本訓練,要一步一個腳印,由易到難,扎紮實實地練好基本功,切忌好高鶩遠,前面的內容沒有學懂,就急著去學習後面的知識;基本的習題沒有做好,就一味去鑽偏題、難題。
這是十分有害的。
學習必須勤于思考。
中學是一個重要的學習階段。
在這個期間要注意培養獨立思考的能力。
要防止那種死記硬背,不求甚解的傾向。
學習中要多問幾個為什麼。
一個問題可以從幾個不同的方面去思考,做到舉一反三,融會貫通。
學習必須一絲不苟。
學習切忌似懂非懂。
例如,習題做錯了,這是常有的事,重要的是能自己發現錯誤並改正它。
要在初中乃至小學學習階段就要培養這種本領。
這就要求我們對解題中的每一步推導能說出正確的理由,每一步都要有根據,不能想當然,馬馬虎虎。
學習必須善於總結。
學完一章,要做個小結;學完一本書。
要做個總結。
總結很重要,不同的學科總結方法不盡相同。
常做總結可幫助你進一步理解所學的知識,形成較完整的知識框架。
學習必須持之以恆。
俗話說「水滴石穿」、「一口吃不成胖子」。
因此,最好制定一個學習計劃,常常自我監督,嚴格要求,每天或分階段自己或讓父母檢查,是否完成了學習計劃,為什麼沒有完成,怎樣補救等等。
總之,學習不能只憑熱情,三日打魚,兩日曬網是做不成大事的。
學習方法,要因人而異、因學科而異,正如醫生用藥,不能千人一方。
同學們應當從實際出發,根據自己的情況,發揮特長,摸索適合自己特點的有效方法。
二、怎樣學好高中物理
1、要重視觀察和實驗物理知識來源於實踐,特別是來源於觀察和實驗。
要認真觀察物理現象,分析物理現象產生的條件和原因。
要認真做好物理學生實驗,學會使用儀器和處理數據,了解用實驗研究問題的基本方法。
要通過觀察和實驗,有意識地提高自己的觀察能力和實驗能力。
2、要重在理解學好物理,應該對所學的知識有確切的理解,弄清其中的道理。
物理知識是在分析物理現象的基礎上經過抽象、概括得來的,或者是經過推理得來的。
獲得知識,要有一個科學思維的過程。
不重視這個過程,頭腦里只剩下一些乾巴巴的公式和條文,就不能真正理解知識,思維也得不到訓練。
要重在理解,有意識地提高自己的科學思維能力。
3、要學會運用知識學到的知識,要善於運用到實際中去。
不注意知識的運用,你得到的知識還是死的,不豐滿的,而且不能在運用中學會分析問題的方法。
要在不斷的運用中,擴展和加深自己的知識,學會對具體問題具體分析,提高分析和解決問題的能力。
4、要做好練習做練習是學習物理知識的一個環節,是運用知識的一個方面。
每做一題,務求真正弄懂,務求有所收穫。
下面是我國物理學家嚴濟慈先生的一段話,希望同學們能記住他的教誨。
「做習題可以加深理解,融會貫通,鍛鍊思考問題和解決問題的能力。
一道習題做不出來,說明你還沒有真懂;即使所有的習題都做出來了,也不一定說明你全懂了,因為你做習題時有時只是在湊公式而已。
如果指導自己懂在什麼地方,不懂又在什麼地方,還能設法去弄懂它,到了這種地步,習題就可以少做。
」
三、物理的學習、備考與應試
物理的備考,總的來說,首先要重視物理基礎知識。
其次,要在掌握基本知識的基礎上獨立思考,適當做一些物理習題以提高自己分析問題和解決實際問題的能力。
最後,要注意實驗是物理學的基礎,考試前不要忘記物理實驗的複習和準備。
在複習各部分內容時,要抓住主要知識點,搞清它們的內在聯繫,並使之系統化,在複習每一個知識點時,要把重點放在概念的理解與規律的運用上,理解概念要在"准"字上下功夫,掌握規律要在"用"字上下功夫。
物理基本概念理解不準的常見錯誤有:(1)只看概念間有聯繫的一面,而沒有注意到它們有本質區別的一面;(2)把數值相等理解為概念相同;(3)以"觀念"代替"概念";(4)只看到文字敘述中相似之處,忽略了原則上的重要區別;(5)"從屬關係"不明,:"因果倒置",將量變式誤為決定式;(6)"先入為主"將認識絕對化。
要在"用"字上下功夫,不但要掌握物理的基本內容,明確它成立的條件及其推論應用,還要多做習題,要一題式變,一題多解。
在應試過程中,要注意答題的規劃化、標準化,要分清主次,不要在一個"答數"上追究半天,浪費了大量時間。
這要求平時練習時,加強分析問題的思路培養,提高分析能力和解題能力。
物理實驗,首先要搞清楚實驗目的和原理,再思考實驗步驟和主要器材。
要大膽動手操作,敢於提出質疑,這樣印象要深刻得多。
四、物理解題思路的尋找
不管是力學題,還是電學題,遇到有一定難度的計算題後,不但要認真審題,還要進行畫圖,從而建立起直觀的物理情景。
找出解題方法物理計算題一般採用兩種解題方法,即解析法和綜合法。
前者是利用物理公式,一步一步地從已知向未知求解,後者是在特定的條件下列出物理方程式求解。
還有一種比例法,採用比例法求解,其過程更為簡便,起到事半功倍的效果。
避免運算失誤實際做題時,有的同學只會做簡單計算題,面對層次變化比較多的靈活題和綜合題,卻束手無策。
因此,考生不但要認真學好物理知識,還要努力提高自己的數學推理運算能力。
不要因為計算失誤,讓正確答案擦邊而過。
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