家長必看！什麼樣的書適合你家娃？
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面對現如今琳琅滿目的各色圖書，作為家長往往有許多困惑，對於給自己孩子選書，需要依據什麼樣的標準，我們首先想說的是，興趣很重要，因為每一個孩子都是不同的個體，興趣是最好的老師，了解孩子的興趣點後，父母就可以參考寶寶年齡段進行適當的選擇。
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嬰兒期，最重要的是爸爸媽媽的聲音，大人讀什麼書都沒問題。
這時期，節奏明快、韻律優美的讀物是首選。
我們可以選擇能對寶寶的視覺和聽覺產生深刻而美好印象的讀物，可以是卡片、認物畫冊、玩具書等。
在語言上，最好能選擇有韻律的文字，比如簡單的童謠、兒歌、兒童歌曲、唐詩等等。
1-3歲，是孩子學習說話非常重要的起步階段。
多數孩子會在這個階段擁有第一本自己可以翻閱的書。
孩子的第一本書，語言應該非常簡單，甚至可以沒有文字；插畫應該非常豐富，最好是圖畫書；內容應該是故事性的，可以是貼近生活的，也可以是幻想的，但應該有想像力。
有的家長熱衷於給這個階段的孩子選擇認知性的百科畫冊，甚至是科普讀物，其實幫助不大，這方面的知識到生活中或大自然中去接觸會更有意義。
3-5歲，這個階段的孩子，對故事的理解能力會漸漸提高，不太複雜的經典童話、寓言、傳說，漸漸都可以接受。
但是如果有可能，還是應該多選一些單獨成篇的圖畫故事，因為它們特別適合親子共讀。
選擇宜求精，不必過分求多，孩子即使反反覆復聽或讀一本圖畫故事書，也是會受益無窮的。
另外許多大人會在這個階段加大培養孩子認字的「力度」。
實際上，閱讀起步較早的孩子會自然地表現出一定的識字興趣，適當選擇輔助識字的讀物也是有益的，但請一定記住，相對培養閱讀興趣而言，識字是次要的事情。
不要把圖畫故事書當作識字練習冊，更不要讓識字取代了閱讀。
5-8歲，有的孩子在這個階段已經掌握了足夠多的字，但無論孩子是識字還是不識字，都不要放棄和孩子一起享受共讀的快樂。
為學齡前到小學中低年級的孩子選擇適合獨立閱讀的讀物時，可以著重考慮這樣幾個問題：
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圖書的形式：這本書看上去是否可以舒適地閱讀？是否有容易讓人親近的插圖（如果是圖畫書當然最好）？較長的故事，是否一段一段地斷開？
圖書的內容：這本書的內容是否超出了孩子現有的理解程度？文字和詞彙是否太深、太難？不要總是試圖挑戰孩子的能力，那會阻礙孩子的閱讀熱情。
圖書的親和力：閱讀是孩子自己的事情，在閱讀問題上他有「一票否決權」，即使在大人看來孩子非常應該讀的書，他如果不喜歡，強迫他讀也不好。
在可以選擇的情形下，應該鼓勵孩子直接閱讀原著，不必選擇那些所謂的名著「縮改本」。
選書，年齡不是界限，興趣很重要
8歲以上，應該更多的培養孩子自主閱讀，這時期給孩子選擇圖書的範圍就更加寬泛，孩子感興趣的，願意讀的書，只要沒有不健康的內容，都可以嘗試讓他讀一讀，不要過分關注年齡和閱讀書目的對應性。
比如小學三年級的孩子，有可能以前很少閱讀，識字量也不夠，如果推薦看純文字作品顯然不現實；但有的孩子已讀過多部大部頭小說，就可以推薦一些更有高度的作品。
