老師說這樣能有效提高數學成績（高中）

第一階段：分析試卷

統計不會的題型所占失分比例，粗心所占失分比例！通過統計不會的比例，統計不會的題型中哪種類型分別占幾道，這樣按照數量由高到低分別突破！

通過統計粗心的比例，粗心中又分兩種，一種是手誤，這個統計出來比例，每次考前都看看這種題，敲響警鐘，第二種是概念、定義，定理，公式不熟練導致，回歸課本加強記憶，說數學不需要背的都是扯淡，只是數學背是基礎而已，關鍵時候要默寫！

1、紅色水筆（必須準備，分析卷子標註必須用紅色的，醒目，更有利於記憶）

每個錯題都要用紅筆在題目編碼前寫出是考什麼（舉例：排列試題，就寫「排列」兩字就行，或者「橢圓」、「映射」、「組合」）用於歸類，提醒你那個知識點掌握不牢用，只要自己一下子就明白，怎麼寫都可以！不要考慮一道題考察好幾個知識點，要麼全寫出來，要麼寫最主要考察的知識點，如果都不知道考察什麼知識點，根本不會有解題思路，更不要談得分了！

2、找出最近五次考試的試卷

必須是周考及其以上級別的考試，原因之一是涵蓋的知識面全面，不是專項練習，之二是這類卷子你做的題更能反映出你做題時的狀態，不同於平時練習，比較輕鬆，不謹慎也不緊張，分析試卷就會失真，第三是最近五次，因為對於考試時自己的狀態還有記憶，回想考試當時怎麼想的很重要，因為那時你的想法有助於你判斷你是粗心還是掌握不牢還是不會。

3、按上面提到的方法進行統計

相當於對自己數學能力進行摸家底式的評估，不要覺得慘不忍睹，都是這麼過來的，開始都是慘不忍睹得，會恨不得剁了自己的手，但這是提高數學能力的第一步！方向很重要，因為方向不對你越努力離目標越遠！為什麼有的人很努力也不見進步，這就是最重要的原因，其實數學好的都不是靠天賦，而且技巧，或懂得思考，歸納總結分析能力較強，這都是可以培養的！

第二階段：專項練習

1、需要明確的是高考數學是考的得分能力，而不是做題能力

其實你覺得可能沒多大差別，其實差別大了！再重複下上面給你講的，咱算一下：比如第二道大題你不會，啃了20分鐘拿不下來，弄的後來會的題都沒時間做了，倉促應付，而且也沒時間檢查，連糾錯的機會都沒有了！即使做出來了，時間也浪費完了！

所以做題的時候先把會的題全部做了，不要硬是按順序做，考試要求沒規定的！做完後回來做那些空了的，五分鐘有思路，就做，沒思路，就算了，不管怎麼樣，一場考試要預留最少20分鐘時間去檢查，久了做題快了用30分鐘，檢查不是匆匆看下，而是把會的再做一遍，第二遍比第一遍要快很多，但遇到大量計算的題就算了！這就要求你第一遍做的只要是有計算的必須做對，細心細心再細心，一個月不用細心程度會直接體現在分數上的！

2、對於前面你分析歸納過沒有掌握到的知識點進行專項練習

一般的資料書都有專項題，每道題做完要有收穫，主要就是強化知識點，以便以後考試遇到此類題型腦海中立馬有解題思路！思路是完勝的關鍵！

3、建立錯題本制度

只要錯了的題不管是什麼原因都要抄下來，不要抄答案，答案可以寫在另一個本子上，記住要一一對應！另一個本子寫答案前先寫幾句自己的話。

寫什麼呢？要素：一，當時錯題原因，粗心還是某某知識點沒掌握；二，解題思路，這個看似是浪費幾分鐘時間，不過是十分必要的，比寫答案都重要，目的是鍛鍊你腦海構想思路的效果！ 然後再把答案寫下來或抄下來，目的是下次複習錯題集沒答案憑空想完思路後對著這個答案看自己思路是否正確！

第三階段：實戰練習

第一階段需要幾節課時間，第二階段是個漫長的過程，不過都是用在平時，不需專門的時間，但一定要堅決執行，不打折扣！ 現在，需要給大腦休息休息了，這也是大家在高中複習數學最喜歡做的事情了！量大時間少還不用動筆！嘿嘿！

1、大量的看題

不做，就是審完腦海里想思路！如果有思路就過掉，看下一個題！有點模糊的思路看看答案思路印證一下，對了，過掉，不對，抄到錯題集上，按上面提到的兩個本子分別填寫，擴充錯題庫！ 第二階段的最後一步跟第三階段的第一步是緊密聯繫的，如果沒有那個把思路寫下來的過程，你這個階段憑空想思路也是很難受的！ 但想想考試時也是憑空想思路，所以這個想思路的過程是必須要做的！ （第三階段的第一步屬於腦部休息，可以做題做煩的時候，心情不好不想做題的時候，天氣不好沒有狀態的時候，快放假沒有心情複習的時候去做！不浪費時間還對提高數學有幫助！）

2、經過前面的積累

大概一個月左右吧！就開始實戰了，每天做一套模擬卷！限時，而且是100或90分鐘！因為必須練到給自己預留檢查時間的做題速度！不要死啃難題，果斷放棄，一道大題最後一問四分可能用15分鐘做不出來，如果用這15分鐘檢查出一道選擇或填空你就不虧了，檢查兩個你就賺大了！確保寫出來的都是對的！空下的都是不會的！把粗心丟的分作為自己提高分數的主要方向，加上前一陣對知識點的查漏補缺，你的知識死角會越來越少，只要把握住會的，就一定有巨大飛躍！

3、每套真正考場做的卷子（指老師批改過給過分的）都保存在一個文件夾里（幾塊錢一個）

用於第一階段的歸納分析總結用，而且考前看這個效果會好的驚人，一是讓你看到了你當時粗心被扣分的題，讓你聯想到你後悔的咬牙切齒的時候，會增加你考試的細心度。

二是也是對你知識盲點或沒有掌握牢知識點的一個回顧！很有用的！

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對了，還有個技巧！證明題，如果實在不會，就先按條件從前往後證，第1步，第2步，第3步，再按照最後要證的從後往前證，第7步，第6步，第5步！中間不是有斷開的一環第4步自己不會麼，就這麼寫：第1、2、3，由此可得5、6、7，老師以為你是跳步的，看起來完美無缺！一般他們不會特別仔細看，即使發現了，也是跳了重要的得分步驟，扣2分！

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說這麼多，都是教學經驗，可能說的沒有邏輯還比較羅嗦！但是希望對你有幫助，哪怕高考提高五分，也就甩開了一操場的人，而且可能學校都不一樣了！學數學有技巧，但需要吃苦，更要耐得住寂寞！不能保證按著我說的做一定150，但提高几十分應該沒有什麼問題！沒有笨孩子，只有懶孩子！老師只能幫你到這了！

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