寫給新初二：暑假了，語文就要這麼學！

對於新初二的學生，

在暑假的語文學習應該注意以下方面。

語文的假期學習可以分為四塊：

①語言文字運用（字音、成語、病句、語言運用）（小知識點靠歸納、記憶）；

②古代詩文閱讀（文言文閱讀、古詩鑑賞、名句名篇默寫）（專塊知識點靠理解）；

③現代文閱讀（文學類文本、論述類文本、實用類文本）（專塊知識點靠理解）；

④寫作（自主知識點靠積累）

在暑假期間，這幾個板塊中選擇自己的弱項，進行突擊強化。

基本的任務無異於以下幾項：

1.名句名篇默寫。

凡是老師要求必須會背的，同學們一定要認真讀背，逐篇過關，做到會背、寫對。

2.文言文閱讀。

吃透課本，在理解的基礎上結合語境識記意義。

也是逐篇過關，多朗讀，邊朗讀邊理解，對已經遺忘的或不理解的部分在書上做出記號，再回頭多看幾遍。

高考考查的文言文篇目是課外的，但知識點都在課內，實詞、虛詞、文言句式等一般都是課內知識的再現和延伸。

3.名著選讀。

讀原著。

了解主要人物，熟悉故事情節，著重參考簡要本，熟悉經典情節、重點章節。

名著是拓展閱讀的第一步。

4.字音、成語、病句部分的複習，可選擇一些複習資料，集中做些題目，邊做邊訂正，勤查字典、詞典，加強記憶，加強積累。

暑期語文基礎知識的複習，不求面面俱到，力求突出重點，只有將所複習內容抓實，才會有收穫，有提高。

作文要提高，暑期多閱讀

作文更重視學生語文綜合素質的展示，比的就是底蘊、才氣。

老師更願看到的是「指點江山，激揚文字」式的文章。

那如何提高自身的文化底蘊和精神底子？這離不開課外書籍的閱讀。

讀什麼？

1、閱讀名著

名著的最大作用就是讓一個人變得有思想有情感。

閱讀名著能讓人學會思考，提升境界，使精神走出蠻荒，豐富情感體驗。

精心研讀他們的作品，學習他們的長處。

這樣既積累了作文素材，又學習了適合自己的寫作技巧和表現手法。

2、閱讀新聞時事方面的報紙雜誌

很多作文題材，就是用的某一個實時的新聞為題材，發表自己的看法，淺談自己的感想。

如果對新聞題材不知道，很容易就寫偏。

3、閱讀知識類和理論類的作品

如科普知識、美學知識、哲學知識等。

學科與學科之間是相通的，讓語文知識與其他知識相互滲透，有助於語文素養的整體提高。

如何讀？

閱讀方法有默讀法、跳讀法、精讀法、略讀法、速讀法等；做讀書筆記的方法有「圈點批註」法、分門摘錄法、提綱挈領法、寫心得體會法等。

讀長篇小說，宜用跳讀法、提綱挈領法；讀短篇小說，宜用精讀法、圈點批註法；讀散文、詩歌，宜用朗讀法、圈點批註法；讀議論文，宜用複述法、提綱挈領法；讀知識性強的文章宜用精讀法、分門摘錄法等等。

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