高三一輪複習只要把握好這六個環節就夠了！

「預習、聽講、複習、作業、考試、總結」 是學習和備考的六個基本環節。

儘管這六個環節是老掉牙的東西，但是，它是最適用的方法。

而且，這些環節中無論離開哪個環節都是對自己不利的。

「預習」

高二升高三，一輪複習階段，每一節課的容量都比平時大得多，如不預習，可能會在速度上、思路上都跟不上老師，一堂課稀里糊塗的如過眼雲煙，收效甚微。

所以，要根據自己的實際情況進行預習，至於預習的時間可以根據自己的具體而定，但是這個環節絕對不能少。

「聽講」

一輪複習，有部分學生認為大部分知識是過去老師講過的，自己都會，就不那麼認真聽了。

其實各科老師都是專門研究自己所教的科目，對自己所教的科目怎樣考？考些什麼？都是比較清楚，老師在講課之前還要精心的備課，認真組織複習的內容，制定教學方法等，而且，複習時很少是停留在第一次講課的基礎上，而是要在第一次講課的基礎上進一步的提升、挖掘其中所蘊藏的高考信息，所以一定要注意聽好課。

「複習」

複習是咀嚼、消化、吸收、把課堂內容真正拿到手的過程，是透徹理解課堂上所學的概念、原理、公式、掌握老師分析問題的思路和方法的過程。

要能對知識進行理解和運用，其前提是要記住基礎知識，基礎知識的記憶，主要看怎樣複習，如果不及時複習，許多知識是很難記住的。

像許多人文地理知識是一看就懂，一過就忘，更要及時複習，不該等到全部遺忘後再複習，因為等到全部遺忘後再複習，就把複習變成了新知識的學習，而學習新知識所用的時間，比複習舊知識所用的時間多得多，所以，要及時複習。

「作業（練習、做題）」

許多學生基本是哪科老師抓的緊就做哪科作業，尤其地理作業更是最容易被遺忘的角落。

其實，通過作業可以檢驗、深化、鞏固所學的概念、原理、理論，並且熟練地運用這些概念、原理、理論去分析、解決實際問題的能力。

作業時一定要訓練自己一看到題目，就能儘快搜索自己頭腦中的知識庫，找出本題是應用課本中的哪部分知識，答題時要用到課本中的那些要知識點，同時也要注意除課本上講過的知識點外，還應該根據題目要求增加那些方面的內容，這樣就能夠較好的進行課本知識的遷移。

對於試題，各類題只要透徹地分析一題，把這題作為解答這類題的基本答題模式，老師在分析任何一題時要清楚是屬於哪類題，該把它納入哪類典型題中去分析。

「考試」

高三頻繁的考試，使部分學生產生怨恨考試的情緒，甚至有的學生不參加考試。

每個學生認真對待備考期間的每次練兵。

並且，要把每次考試都像高考一樣的對待，緊張起來，全身心投入，記時、限時，總結出成功和失敗的地方、應試的技巧和最佳心理。

做錯的題，一定要改正，要有一個記錄錯題的記錄本，記錄下來，只許錯一次，不准錯第二次。

答題時，還要根據題目的分值，判斷自己所答的知識點是否完整。

考試後要注意分析總結，以便儘快找自己的薄弱環節，從而有針對性的去複習。

「總結」

高三複習的內容多，很容易鑽到書堆里，掉進書海、題海里。

這就要求每個學生都要認真總結，要把學過的東西，進行梳理，使之系統化、條理化，把書由厚到薄。