「五味」團課被《中國共青團》點讚啦！

在今年首期《中國共青團》雜誌中，南湖團區委《突出「三轉變」打造「五味」團課新模式》一文赫然在列。

一個區級團組織對團課的探索為什麼能引起團中央的關注，甚至被作為「範本」來研究？這項工作的推廣又為南湖區帶來了什麼？

「這可以讓團課緊跟時代、更接地氣。

」近日，記者從南湖團區委有關負責人的介紹中，發現了原因。

「五味」團課指的是團課要以有「團味」為工作準則，把握團課姓「團」的根本；以有「辣味」為要求，讓參與者「紅紅臉、出出汗」；以有「趣味」為途徑，提升團課對年輕人的吸引；以有「土味」為抓手，讓團課與實際工作相結合；以有「回味」為目標，讓團員們從團課中有收穫、有思索。

去年4月開始，團區委在全區各級團組織中部署開展「百堂團課進基層」活動，從加強團員青年的思想教育入手，打破僅限在課堂上上課的傳統模式，嘗試將「五味」特色融入團課教育。

幾個月來，南湖區各級團組織在團課角色、講課內容、授課方式上進行改革，夯實授課學習效果。

在這項工作的推進中，基層黨組織負責人、先進模範代表被納入到授課主體中來，結合「1+100」團幹部直接聯繫青年制度，針對不同類型團組織和不同領域團員選擇不同授課方式，讓團課的吸引力和實效性更強。

在講課內容上，團區委把突出「團味」擺到第一，每一名授課人員都將授課主題聚焦於習近平總書記系列重要講話精神、共青團相關知識等內容上，理論聯繫實際進行闡述。

同時結合專題組織生活會，開展「找問題」團課活動。

而在授課方式上，各級團組織通過強化互動交流，引入「南湖微雲團課」網上學習平台，開展精品團課網絡評比活動，讓團課更有吸引力、感染力。

嘉興市實驗初中教育集團校學生會主席、班級團支書單舟毅在少年團校教育活動中，以團課傳達學習了「學」「做」意義，並結合自身感受闡釋了團員標準。

在鳳橋鎮，鎮團委書記盛嘉傑在一次團課中，現場指出當地中學、村和企業團組織工作中的種種「短板」，並要求相關團組織負責人當場立下明確整改任務。

在建設街道，團工委書記毛蕾嘗試把學習到的先進思想理論轉化為開展好基層團工作的創新實踐，並在上團課中傳達給其他團員青年。

經過近一年的努力，南湖區越來越多的團課中有了更突出政治性的主題、更鮮活的素材、更接地氣的內容。

團員們在通過團課了解共青團的同時，開始深入思索「怎樣做一名合格團員」。