博士媽媽：把數學公式貼牆上讓孩子背，保管6年數學次次拿100分！

現代數學要求我們用數學的眼光來觀察世界，用數學的語言來闡述世界。

從小學生數學學習心理來看，學生的學習過程不是被動的吸收過程，而是一個以已有知識和經驗為基礎的重新建構的過程。

因此，做中學，玩中學，將抽象的數學關係轉化為學生生活中熟悉的事例，將使兒童學得更主動。

從我們的教育目標來看，我們在傳授知識的同時，更應注重培養學生的觀察、分析和應用等綜合能力。

小學數學的難度不是很大，考試題目也是一些基礎知識，所以只要孩子掌握紮實的基礎知識，數學成績很快就能夠提升。

而小學階段的數學學習，一邊是需要了解掌握最為基礎的知識，而另一邊則是要學會運用所背記到的數學知識，結合題意，解決問題。

數學學習是一個循序漸進的過程，需要讓孩子從基礎做起，先背會和理解基本公式。

很多家長見孩子成績不好就盲目的報補習班，反而加重了孩子負擔和學習壓力。

數學學習重在培養孩子的邏輯思維能力和分析能力，而小學階段是打基礎的關鍵時期。

重點是掌握基礎的公式定理，並能熟練運用。

這需要孩子養成良好的學習習慣，掌握正確的數學學習方法。

下面，老師就將小學6年的易錯核心數學知識點歸納分享給我的讀者朋友，相信會對孩子們全方面的掌握數學知識有莫大的幫助。

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