中小學教育基礎知識複習指導

大部分地區的教師考試都需要考教育基礎知識，考查形式主要是兩種：一種是單獨考查教育基礎知識，另一種是教育基礎知識和公共基礎知識或和行測文或和學科專業知識構成一張卷子，分數占比從20%到100%不等。

因此，從分數上看，教育基礎知識在教師考試中舉足輕重。

現針對未接觸過教育基礎知識或接觸較少的同學提供一些複習方法，以幫助大家更好的投入到教招考試備考中。

一、查找真題、了解題型

教育基礎知識的考查形式在每個地區都是不一樣的，出題形式從單選題、多選題、判斷題、簡答題、論述題到材料分析題甚至作文題十分多樣，因此，為了更高效的準備考試，把握住本地區題型是首要問題。

針對這個問題，大家可以查找往年的真題或者是根據考試公告中的具體信息來把握，有些地區的公告還會將樣卷附屬在後面，這就要求大家看公告的時候一定要認真仔細，以防漏掉重要信息。

通過以上渠道了解到題型後，就一定要牢記自己所報考崗位的具體要求和信息，切勿和其他地區混淆。

二、通讀教材，感知知識

教育基礎知識的內容十分龐雜，量大且內容複雜，因此通讀教材是十分必要的。

第一遍閱讀教材不需要帶著記憶的狀態進行，更多的應該是去認識教材，感知自己要面對的複習對象是什麼，做好心理準備。

同時，也可根據掌握的考查題型，對教材中的知識進行考點統計並進行標註，這樣通讀一遍下來後，就形成了一個簡略版的考試攻略，為後續的學習提供方向。

對於標註密集的地方就要重點複習了。

三、理解為主，記憶為輔

教育基礎知識的內容雖然很多，但是從記憶的角度來說，多數是需要意義記憶的，因此，對知識的理解勝過對知識的死記硬背。

對於基礎性的教材來說，給的知識和解釋都十分全面，可直接通過教材中的例子貫穿到知識點中理解。

當然，還會存在一部分難於理解的知識或者教材上沒給出解釋的，可去查詢一些專業知識或通過網絡搜索來尋找解釋。

總之，對於知識的理解十分重要，一般情況下，知識理解透後自然就能記憶下來了。

四、學練結合，勿忘真題

在對知識通讀理解後，提升水平的很重要的途徑就是做練習題。

能夠學以致用是最終目的，因此，學習了理論知識後要及時的做題，並且善於總結。

對於教育理論的知識，更多的是需要大家的再認能力，只要能將知識匹配上即可，因此，通過練習去運用知識，一方面是鞏固知識，一方面也可以在做題中檢驗自己的複習效果來增強自信。

練習題可以一個專題一個專題來練習，做到穩紮穩打。

練習好後，就是必不可少的真題練習了。

我們都知道，真題在題目設置上信效度很高，對於複習的參考價值更不可小覷，所以可以給自己限定時間做一做真題，測試後一定要去認真分析每一個題目以更快的提升。

真題白做不厭，鼓勵大家多做幾遍真題。

五、調試心理，保持平和

教師考試對於很多人來說都很重要，因此會將自己的動機水平調的很高，但是這並不利於複習以及考試。

建議大家保持平和的心態，正確對待考試。

過度的緊張或焦慮或許都出自對知識的不自信，對此可從基礎開始去理一理知識，給自己制定可行的複習計劃，合理運用分散學習，提高複習效率，保持平和的心態上考場，相信都會考出滿意的成績。

以上針對教育基礎知識的複習策略大家可以試著做一做，相信會給大家帶來收穫，也預祝參加教招考試的廣大考生獲得滿意的成績!

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