一雙筷子放棄了周亞夫

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文|陝西法治信息網

中國歷史悠久，各種人才智慧學說紛呈，而人才智慧的典範更是舉不勝舉，讓人拍案叫絕，下面精選幾例，供大家借鑑。

引才案例：秦昭王五跪得范睢。

引才納賢是國家強盛的根本，而人才，尤其是高才，並不那麼容易引得到，納得著。

秦昭王雄心勃勃，欲一統天下，在引才納賢方面顯示了非凡的氣度。

范睢原為一隱士，熟知兵法，頗有遠略。

秦昭王驅車前往拜訪范睢，見到他便屏退左右，跪而請教：「請先生教我?」但范睢支支吾吾，欲言又止。

於是，秦昭王「第二次跪地請教」，可范睢仍不語。

秦昭王又跪，說：「先生卒不幸教寡人邪?」這第三跪打動了范睢，道出自己不願進言的重重顧慮。

秦昭王聽後，第四次下跪，說道：「先生不要有什麼顧慮，更不要對我懷有疑慮，我是真心向您請教。

」范睢還是不放心。

秦昭王對此責並沒有發怒，並領悟到范睢可能要進言了，於是，第五次跪下，說：「我願意聽先生說其詳」。

言辭更加懇切，態度更加恭敬。

這一次范睢也覺得時機成熟，便答應輔佐秦昭王，幫他統一六國。

識才案例：一雙筷子放棄了周亞夫。

如果說引才，只需要態度友好就夠了，識才卻是很神秘的工作。

所謂識才不只是看看誰是人才，誰不是人才這麼簡單。

而要從小的方面推斷大的方面，從今天的行為推斷以後的行為，得出用人策略。

周亞夫是漢景帝的重臣，在平定七國之亂時，立下了赫赫戰功，官至丞相，為漢景帝獻言獻策，忠心耿耿。

一天漢景帝宴請周亞夫，給他準備了一塊大肉。

但是沒有切開，也沒有準備筷子。

周亞夫很不高興，就向內侍官員要了雙筷子。

這一切漢景帝都看在眼裡，嘆息到：「周亞夫連我對他的不禮貌都不能忍受，如何能忍受少主年輕氣盛呢」。

漢景帝通過吃肉這件小事，試探出周亞夫不適合做太子的輔政大臣。

用才案例：神偷請戰。

用人之道，最重要的，是要善於發現、發掘、發揮屬下的一技之長。

用人得當，事半功倍。

楚將子發愛結交有一技之長的人，並把他們招攬到麾下。

有個人其貌不揚，號稱「神偷」的人，也被子發待為上賓。

有一次，齊國進犯楚國，子發率軍迎敵。

交戰三次，楚軍三次敗北。

子發旗下不乏智謀之士、勇悍之將，但在強大的齊軍面前，簡直無計可施了。

這時神偷請戰，在夜幕的掩護下，他將齊軍主帥的睡帳偷了回來。

第二天，子發派使者將睡帳送還給齊軍主帥，並對他說：「我們出去打柴的士兵撿到您的帷帳，特地趕來奉還。

」當天晚上，神偷又去將齊軍主帥的枕頭偷來，再由子發派人送還。

第三天晚上，神偷連齊軍主帥頭上的發簪子都偷來了，子發照樣派人送還。

齊軍上下聽說此事，甚為恐懼，主帥驚駭地對幕僚們說：「如果再不撤退，恐怕子發要派人來取我的人頭了。

」於是，齊軍不戰而退。

留才案例：劉備苦心留住徐庶心。

分分合合，職場中已司空見慣。

因此，引才難，留才難，一個小單位留住高才心似乎難於上青天。

劉備被曹操趕得到處奔波，好不容易安居新野小縣，又得軍師徐庶。

這日，曹操派人送來徐母的書信，信中要徐庶速歸曹操。

徐庶知是曹操用計，但他是孝子，執意要走。

劉備頓時大哭，說道：「百善孝為先，何況是至親分離，你放心去吧，等救出你母親後，以後有機會我再向先生請教」。

徐庶非常感激，想立即上路，劉備勸說徐庶小住一日，明日為先生餞行。

第二天，劉備為徐庶擺酒餞行，等到徐庶上馬時，劉備又要為他牽馬，將徐庶送了一程又一程，不忍分別。

感動得徐庶熱淚盈眶，為報答劉備的知遇之恩，他不僅舉薦了更高的賢士諸葛亮，並發誓終生不為曹操施一計謀。

徐庶的人雖然離開了，但心卻在劉備這邊，故有「身在曹營心在漢」之說。

徐庶進曹營果然不為曹設一計，並且在長板坡還救了劉備的大將趙雲之命，古往今來，凡是留才的案例，沒有超出劉備的。

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