閱讀三層次，你在哪一層？

2020-09-20

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前幾天有位朋友問我，為什麼有的人看上去很愛讀書，朋友圈上也經常曬一些有關讀書的圖片和文章，按理說應該通事理、有教養，但實際上卻是個斤斤計較、自以為是的傢伙，大家對TA的評價普遍不高，這是為什麼？

是啊，我們不是常說「閱讀改變人生」，「腹有詩書氣自華」嗎？為什麼有的人讀了很多的書，懂了很多道理，卻依然過不好自己的人生？

其實，這裡關乎一個人的閱讀層次問題。

在我看來，閱讀可以分為三個層次，即「休閒消遣娛樂、掌握知識技能，改善心智模式」，這三個閱讀層次由低到高，閱讀人數由多到少，呈金字塔分布。

閱讀金字塔

「休閒消遣娛樂」式的閱讀，是人們最普遍、也最輕鬆的一種閱讀方式。

工作忙碌之餘，偶爾讀讀此類文章或書籍，可以調節身心，不失為緩解壓力的一種好辦法。

但如果你平時總是喜歡閱讀那些娛樂雜誌、八卦新聞之類，而且讀完以後也就一笑了之，沒有再去深入地思考發現什麼，這只能算是一種淺層次的閱讀。

這樣的閱讀，除了能讓你當時身心愉悅，並增加一些談資以外，對你的個人成長發展，估計不會有太大的幫助。

「掌握知識技能」的閱讀，是多數人必須經歷，但未必那麼輕鬆愉悅的一種閱讀體驗。

從小到大，我們為了應付各類考試所需要的大部分閱讀，就屬於此類；工作後，為了提升自己的職場競爭力而學習的各類專業知識，以及你感興趣的各類實用型的知識技能，比如理財、保健、美容、時裝、烹飪、繪畫、寫作、攝影等，都可以歸入這一類。

「掌握知識技能」的閱讀特點是功利性很強，如果能做到學以致用，閱讀的功效非常顯著。

目前圖書市場上最暢銷的書籍大都為這一類。

「掌握知識技能」的閱讀，可以用「痛並快樂著」來形容。

因為專業性的知識，除非你真正感興趣或有天賦，在初學者看來一般都比較枯燥乏味，但如果你能靜下心來認真鑽研，一旦入門，你就會樂在其中，因為每一個專業自有它的樂趣，更不用說這些知識技能會給你的人生帶來重大改變。

個人覺得，年輕的時候多參加一些對人生有重大影響的考試，可以迫使你去閱讀更多的專業知識，掌握更多的職業技能，從而讓你的人生有更多的選擇餘地。

因為，許多時候，人對自己的潛能是無知的，而人又是有惰性的，如果沒有外在的壓力，很難下決心去學習一種新的專業知識，而考試就是自己給自己施加的一種外在壓力。

這種外在壓力有時會變成一種內生動力，讓你的潛能得以充分發揮。

許多人不知道，一個人的潛能其實遠遠超乎自己的想像！

「改善心智模式」的閱讀，是那些有著豐富精神追求、喜歡不斷超越自我、探究世界真相的人所特有的一種閱讀方式。

這種閱讀對人生的改變，短時間內可以說是隱性的。

因為在一般人看來，這種閱讀，既不會讓你升官，也不會讓你發財，貌似無用，所以許多人會把這種閱讀稱為「無用」的閱讀，但實際上，它對一個人的影響卻是深刻而久遠的。

那麼，何謂改善「心智模式」的閱讀？

所謂「心智模式」，根據彼得•聖吉在其所著的《第五項修煉》中的定義，就是根深蒂固於心中，影響我們如何了解這個世界，以及如何採取行動的許多假設、成見，或甚至圖像、印象。

簡單地說，「心智模式」，就是我們觀察、思考問題的慣有思維方式。

通常情況下，我們不易察覺自己的心智模式，以及它對行為的影響。

我們每個人都有自己的心智模式。

兩個具有不同心智模式的人觀察相同的事件所作的描述可能完全不同，同一個人因為心智模式的改變也會對相同的事件形成完成不同的看法。

這樣的事例不勝枚舉。

比如「半杯水」的故事，同樣的半杯水，有的人看到的是缺少的那一半，有的人看到的是擁有的那一半。

又如「疑人偷斧」的故事，當一個人懷疑是鄰居家孩子偷了他斧頭的時候，怎麼看那小孩都像是偷他斧頭的人，絕對錯不了；當他找到斧頭後，再碰到鄰居的孩子，是再怎麼看也不像是個會偷他斧頭的人了。

再如，同樣一部《紅樓夢》，「經學家看見《易》，道學家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事。

」

如此種種，都是因為人們的心智模式不同，才會產生不同的觀察結果。

所以說，世界雖然客觀存在，但因為個體的心智模式不同，每個人眼中的世界是不同的。

「改善心智模式」的閱讀，就是要求我們放下內心的成見與執念，以一種開放的心靈去閱讀，去理解，並經常內省、反思，換位思考，勇敢打破思維定勢，以一種更加全面、系統、客觀的思維去觀察萬事萬物，最大限度地去探索、了解、接近這個世界的真相。

「改善心智模式」的閱讀，不在於閱讀的速度，而在於閱讀的質量，在於我們是否打開了自己的心智模式，是否改善了對周遭世界如何運作的既有認知，是否改變了我們原有的不良行為習慣。

如果說，「掌握知識技能」的閱讀，是在充實一個人的頭腦；那麼，「改善心智模式」的閱讀，就是在滋養一個人的心靈。