若一個研究者無法用適當的方式標明某個概念的來源讓讀者誤認為他人的想法是研究者本身所出就是抄襲的行為下列何者即屬抄襲
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[PDF] 不當研究行為: 有關研究資料的議題 - 高雄醫學大學研究發展處若一個研究者無法用. 適當的方式標明某個概念. 的來源,讓讀者誤認為他. 人的想法是研究者本身所. 出,就是抄襲的行為。
抄襲與剽竊. 由於資訊科技的發展,蒐尋、拷貝 ...學術倫理總測驗題庫請使用Chrome/Firefox ,進入選擇答案的網頁,此時按F12 並在上方點選Console ,將程式碼複製/貼上後按Enter 。
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不當的資料處理:抄襲與剽竊- 臺灣學術倫理教育推廣資源中心剽竊及抄襲是研究工作中常見的不當行為類型。
... 綜合以上定義,若一個研究者無法用適當的方式標明某個概念的來源,讓讀者誤認為他人的想法是研究者本身所出,就是 ...[PDF] 台灣學術倫理講義 - 教學發展中心而擅自修改研究結果的統計數值,則是. 篡改資料的行為。
4. 2. 下列何者對「篡改」資料的敘述有誤? (1) 指研究者更改或刪除 ...臺灣學術倫理教育資源中心學術研究倫理教育課程練習題庫. 為感先賢 ...有關學術寫作引用他人著作的敘述,下列何者正確? (1)不同的領域通常有不同的格式,只要不是太誇張的複製著作,都可以用不同領域有不同的引用 ...臺灣學術倫理教育資源中心學術研究倫理教育課程練習題庫- 洪健翔 ...(4)須審慎閱讀並瞭解各期刊的寫作格式及投稿規定。
下列哪些是著作權法中,規範可以合理引用他人著作的要件? 甲、須為正當目的之行為。
乙、須有 ...不當研究行為:抄襲與剽竊 - Money1682019年1月17日 · 2. 下列何者對「篡改」資料的敘述有誤? (1) 指研究者更改或刪除數據、結果或圖片。
(2) 指研究者操弄 ...學術倫理解答,臺灣學術倫理教育資源中心台灣學術 ... - gists · GitHub(4)刻意引導研究對話,以說出研究者心中想要的答案。
34. 下列哪些是著作權法中,規範可以合理引用他人著作的要件? 甲、須為正當目的之行為。
乙 ...20130174119 | Manualzz本研究結果發現如下:一、不當直接引用前人的文獻引用幾乎是產生論文文獻相互剽竊的主因,二、基於後續抄襲者係直接引用的抄襲行為,因而許多文獻上的錯誤會如世代相傳 ...[PDF] 著作權法與學術倫理面面觀相對於此,就人文及社會科學學門的研究者而言,將其. 所構思之想法或概念,形諸於文字,以文章本身及其所欲表達之思想或理. 念,作為勝負關鍵者,不在少數。
此際,其可能 ...
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(4)須審慎閱讀並瞭解各期刊的寫作格式及投稿規定。 下列哪些是著作權法中,規範可以合理引用他人著作的要件? 甲、須為正當目的之行為。乙、須有 ...
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若一個研究者無法用. 適當的方式標明某個概念. 的來源,讓讀者誤認為他. 人的想法是研究者本身所. 出,就是抄襲的行為。 抄襲與剽竊. 由於資訊科技的發展,蒐尋、拷貝 ...
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而擅自修改研究結果的統計數值,則是. 篡改資料的行為。 4. 2. 下列何者對「篡改」資料的敘述有誤? (1) 指研究者更改或刪除 ...
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(3)未清楚明確地標註就使用他人著作。 (4)未經同意便將其掛名為作者。 3.以研究倫理的觀點而 ... ,(1)過度使用他人的想法或觀念。(2)未明確區隔自己與他人的論述。