生命教育議題

2、普通型高中生命教育必修課授課教師，可另行參與「110學年度生命教育教師教學實務研討暨發表會」直播研習。 3、二場線上課程略有差異，歡迎全程 ...

因此，新課綱不在將生命教育是為獨立的科目，而是融入在課程之中，因而提出生命教育的五大核心素養：終極關懷、價值思辨、靈性修養、思考素養、人學探索。

十二年國教總綱核心素養中的「生命教育」議題，透過哲學思考、人學探索、終極關懷、價值思辨與靈性修養等五大學習主題，進而深化融入各類科，以提升價值思辨與問題處理 ...

對生命教育議題融入的思考：. 有沒有可能回應孩子生命中的疑問或困境？ 如何回應？ Page 14. 生命教育在總綱的意義：把人找回來.

以下表4.10.1表格的左欄，即「議題學習主題」；而表格的中間，希望學習者能逐步隨教育階段而擴展，因此規劃不同教育階段（國民小學、國民中學、高級中等學校）相應的 ...