教育部 改革

進行教育改革檢討 ... 70年代後期國內邁向多元、民主、開放的社會，83年4月「四一○教改行動聯盟」提出制定〈教育基本法〉、落實小班小校、廣設高中大學、 ...

台灣教育改革26年，社會普遍認為愈改愈亂、學生愈改愈茫和忙，《聯合報》 ... 科合作，協同、統整教學，但在升學壓力、教師反彈、教育部退讓下失敗； ...

重大教育政策紀實. 教育改革. 70年代後期國內邁向多元、民主、開放的社會，83年4 ...

因此教育部推出國中生自願就學輔導方案，以班級常模固定配額五分制的計分方式，作為升學排序的唯一依據。 然而，常態分班將智愚差距甚大的學生聚集於一堂，不僅增加老師 ...