學校效能指標

Hoy 和C. G.. Miskel 提出評量學校效能指標有三方面：學業成就、工作滿足和效能整體知覺；. 而Marzano 則歸納出影響學生學習成就三個層級因素，作為建構學校效能評量工. 具 ...

雖然，「學校效能」（school effectiveness）是專業的教育工作者經常談論的主題，近年來更 ... 於是，士氣、共識、革新、適應能力即成為評鑑學校效能的重要指標之一。

定義; 績效學校相關名詞; 學校績效評鑑的功能; 評鑑的架構與模式; 學校效能模式; 學校效能指標. 績效學校衡量因素; 評鑑學校教育績效的標準; 學校效能與績效評量的難題.

學校效能的評量指標. 國立東華大學教研所碩專班一年級 徐湘平69182510. 壹﹑學校效能的評量指標為何﹖ 為評量學校效能﹐有研究者試圖發展評鑑的指標。

本探討國小學校效能指標，經文獻探討學校效能理論、學校效能指標建構理論等國小學校效能指標理論基礎，整理出國小學校效能指標五個向度，分別是校務行政與服務、教師 ...