他人是自己的鏡子| 品德教育| 大紀元

智慧者，以人為鏡，把別人照自己。

愚癡的人，以水為鏡，在水裡照自己的影子；以別人為鏡，別人有優點，我們精進學習； ... 文化百科 文明探索 人生感悟 文學世界 史海鉤沉 人物春秋 教育園地 預言與傳奇 世界教育動態 教育政策 招生政策 學費政策 比較教育 考試情報 獎助學金 家庭教育 胎教資訊 育兒資訊 教養方法 教養心得 親子互動 課業輔導 少兒心理 教育名言 走進校園 學校巡禮 校園安全 校園活動 品德教育 校園榮譽榜 特殊教育 資優教育 身心障礙 教師園地 教學方法 班級管理 教輔經驗 教學心得 教材教案 師生之間 親師之間 教師感言 學生園地 學涯規劃 學子心聲 讀書心得 作文選登 童詩創作 網路安全 學習園地 中文學習 英語學習 音樂教育 美術學習 數學學習 走進自然 學習方法 故事點播 繪本故事 啟思故事 童話故事 寓言故事 民間故事 成語故事 趣味綜合活動 繞口令 謎語 智能開發遊戲 童謠 動畫欣賞 童趣欣賞 大紀元首頁副刊文化網教育園地走進校園品德教育正文 他人是自己的鏡子蕭玉笙（台灣/國中一年級） 人總是容易陶醉於自己的長處，而對自身的缺點視而不見或採取逃避態度。

但是對他人，卻總是雞蛋裡挑骨頭，只看到別人的不足。

批評並不可怕，可怕的是充耳不聞、故步自封甚至怯懦地逃避。

一個真正聰明的人，必定是善於從批評中汲取營養的人。

當別人提出建議時，不應該氣急敗壞的去反駁他，而是耐心的聽完，最後再說聲謝！不管是不是對的，有沒有建設性，聽一聽，一點損失也沒有不是嗎？ 人生難得，要把握住生命的每一個學習；常以人為鏡，進而以史為鏡，更以聖賢行徑為鏡。

只要從紛擾的世界中靜下心，就會很容易發現，別人恰巧是一面鏡子，你的一舉一動都反映在鏡上。

這塊「人鏡」不像普通的鏡子般一目了然，要靜心，也要勇氣，才能面對鏡子上的自己。

智慧者，以人為鏡，把別人照自己。

愚癡的人，以水為鏡，在水裡照自己的影子；以別人為鏡，別人有優點，我們精進學習；別人有缺點，我們檢討自己，有則改之，無則勉之；對別人不要苛責，對自己不要寬容。

以原諒自己的心，原諒別人。

以責備別人的心，責備自己。

中國歷史上著名的明君唐太宗，就是這樣一個人。

他和敢於直諫的魏徵，被公認為賢臣明君的典範，兩人之間的君臣之情，在歷史上也被廣為傳誦。

魏徵對於太宗，不管是公事還是私事，只要認為不恰當的地方，都會馬上提出糾正。

魏徵去世的時候，太宗悲傷不已，並說出了那句流傳千古的話：「以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。

朕常保此三鏡，以防己過，今魏徵殂逝，遂亡一鏡矣！」 唐太宗成為中國歷史上著名的明君，不僅是因為有魏徵這樣的忠直之臣，更因為他有善於傾聽的態度和面對錯誤的勇氣。

傾聽別人的批評，其實就是一個溝通的過程。

沒有這樣的胸懷和覺悟，是很難集思廣益、獲得成功的。

如果一意孤行，不聽從他人批評和意見，肯定會蒙受很大的損失。

因此，我們必須認真接收他人的良好建議，時刻反省自己的行為，才能獲得更好的成長空間。

這樣時時檢討，縱然不能轉凡成聖，也可變化自我的氣質，一天天地，使自我的氣質昇華。

你會善用這一塊「人鏡」嗎？！◇ 分享至 Facebook 分享至 Twitter 如果您有新聞線索或資料給大紀元，請進入安全投稿爆料平台。

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時時懷著一顆感恩的心，最大的受益人不是別人，而是自己。

一起做個利他包 想起家父從小對我們的庭訓，轉述給孩子們聽：「阿公在我們小時候總教我們『吃人一兩，還人一斗』，我們現在可以來想想看，如何延續這個老爺爺的好意啊？」於是，孩子們想出了「利他包」。

我們開始計劃日後出門時要帶上「利他包」，包裡面放一些零錢、小針線、紙筆還有一些OK繃。

放在自己的書包或背包裡，可以在朋友或陌生人有需要的時候救急。

讀報教育提升道德與閱讀 彰化縣秀水國小6日下午舉辦讀報教育教師研習，邀請陳彥玲教授主講如何藉由讀報教育提升閱讀能力及品德教育，陳彥玲以醫學角度和兒童發展及特殊教育方面為主題和現場教師分享研究心得，以美國為例，使用當地大報刊載新聞時事為例可作為提升道德的最佳教材。

懂得欣賞別人 看到宇方的課本裡貼了許多小朋友的名字貼紙，原來這些都是她的好朋友，我數了數，發現漏了一個孩子的名字。

我問宇方為什麼，她說：「我不喜歡他，因為他愛告狀。

因為他最喜歡說誰誰誰不守規矩……」我心想：「那孩子可能是熱切需要朋友，但不知道自己用錯了方法。

」 看事情的角度 雨後，一隻小蜘蛛很艱難的向牆上支離破碎的網爬去，由於牆壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，但是它還是一次次的向上爬，儘管又一次次的掉下來……。

品德教育：聞過則喜 聞過則喜，顧名思義，就是別人批評自己錯誤時依舊保持一種良好的心態，欣然、虛心的接受意見。

這不僅體現著個人的修為與素養，更是中華民族傳統文化的精髓。

塑造良好品格有助學習 孩子的天性善良天真，然而在複雜的社會環境和不良風氣的影響下，翹課、抽煙、喝酒、說髒話等壞習屢見不鮮。

孩子們善良的天性漸漸失去原有的純真......。

在學校，孩子們也面對著一個小型社會，他們的處事態度一覽無遺。

要從根本上解決問題，就要規正孩子的思想，崇尚傳統文化，塑造良好品格。

天榜上的名單 人的功名錄取是以什麼來決定呢？博學多聞？還是聰明才智？又或者是…… 品德教育-----分數和品德那個重要？ （大紀元記者李芳如台灣雲林報導）由新三才文化協會及大紀元時報主辦，安慶國小協辦邀，請到台大醫學院碩士，美國兒童發展碩士及資優教育碩士陳彥玲講師主講，針對品德教育12日於安慶國3樓視聽教室舉辦「分數和品德那個重要？」演講，現場觀眾熱絡，許多關心孩子的家長帶著自家小朋友聽的津津有味，坐姿端正專心聆聽這場難得的演講。

台校園霸凌品格教育的全面視野 （大紀元記者施芝吟台北報導）國內頻傳校園霸凌事件，品格教育推展行動聯盟於24日在台北市大同大學舉辦「以品格迎向未來─『品格教育』的全面視野─談品格、人權與法治」研討會，分別從品格與人權、品格與法治、校園霸凌三方面，發表專題演講並提出解決之道。

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