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數位藝術以新的科技形式再度為藝術風格形式帶來新的探討議題，究竟是科技性？ ... 數位資訊藝術的發展，將使這個精緻文化與通俗性文化藝術對立情形將漸趨模糊，更多的 ... 【【【Rain的NoteBook】】】既然名為"筆記"，就是什麼都記無論大小事、瑣碎事、興趣事、生活事、讀書事、幽默事、心情事....日誌相簿影音好友名片 200610172004從數位藝術之世界潮流談台灣藝術教育之現代化?閱讀筆記陳麗秋 元智大學資訊傳播學系 [email protected]       數位藝術的界定   科技性？藝術性？或是實用的美麗糖衣？   科技自工業革命以來便與藝術的走向議題纏繞不清，人性面對科技的影響及衍生的各種新問題，常以藝術形式與專欄探討。

數位藝術以新的科技形式再度為藝術風格形式帶來新的探討議題，究竟是科技性？藝術性？或是實用的美麗糖衣？藝術與科技的結合，是否會偏科技而忘藝術本質，著重科技技巧而忘創作目的，被包裹的糖衣迷炫，陷入科技技法泥沼中。

因此在如何界定數位藝術之前，似乎也要回顧藝術數位化後，所帶來的創作迷思。

  藝術家的迷思 對藝術家而言，數位藝術只是眾多表現方法之一，不需特別關照，他們所關心的是全球化、後殖民、文化差異性….等人文議題，而數位化所關心則是如互動性、虛擬實境、超文體等，科技應用層面的問題，因此讓許多藝術創作者裹足不前。

數位藝術創作必須借助許多專業技術，也使傳統藝術家害怕，畫地自限，過去藝術家幾乎是單人作業，不需借助他人，創作屬於私我的天地。

而數位藝術則是必須聯合不同領域共同創作，過去藝術家強調的創作個人風格，也必需作一番妥協，藝術家不再是唯一的創作者，他是一溝通者與協調者，對各種新資訊有所了解，像一個音樂指揮家知道何時加入何種樂器，演奏一場和諧又美妙的交響樂。

另一讓傳統藝術家無法踏入數位藝術領域的原因，是使用數位媒材的藝術作品，多傾向具有商業利益，這對向來自許為文化省思者與社會批判者的藝術家，在踏入數位藝術時躊躇不已。

  何謂數位藝術創作？ 對於藝術創作加入各種新興媒材，所產生的藝術風格與形式，由六十年代富裕時光的媒體藝術蓬勃發展，可見一般，這些媒材與生活息息相關。

自1946年第一代真空管電腦的發明到網際網路的隨手可得，藝術又多了一個創作材料，材料本身潛藏的變化率、非預期性及突變率呈現出更多創意驚喜。

所謂數位藝術的創作，是指經過數位化的過程方法、手段產生的藝術創作稱為數位藝術。

而將傳統形式的藝術創作，以數位化的手段或工具作各種方式的表現，稱為藝術數位化。

因此凡創作時即以數位化手段製作或創作時以傳統形式創作，之後加以數位化加工，所產生的藝術作品，皆可稱為數位藝術。

舉凡如電腦動畫、電腦藝術、電腦音樂、網路藝術…..等，都是其表現的範疇。

數位藝術與傳統藝術最大的不同點即在於數位技術的運用，而不是創作精神內涵的改變，所有藝術都有機會用數位的面貌呈現，或者加上其他的科技以更多元方式表現，而這就是數位藝術。

    數位藝術發展趨勢   精緻與通俗性文化藝術界線將漸趨模糊 進入二十一世紀，數位藝術符碼將扮演更重要的角色。

後現代主義(Postmodern)前衛藝術團體對社會環境、經濟層面的反動，發展出未來藝術，這樣的藝術與通俗文化抱持對立的態度，認為精緻文化是出世的，強調創意與標新立異，不重視美感的。

所謂通俗文化既是在娛樂的包裝下，形成社會共識的藝術作品，這種藝術與商業利益掛勾，經過精美包裝，取悅大眾，以一種普遍性、共通性的美感走入一般社會。

數位資訊藝術的發展，將使這個精緻文化與通俗性文化藝術對立情形將漸趨模糊，更多的精緻文化被包裝，與商業環境靠攏，通俗文化急欲提昇自身的文化涵養，而吸收精緻文化精神。

更多美術館將成立虛擬美術館或專題展覽館，如紐約另類美術館(AlternativeMuseum)已收起實體美術館，而轉戰虛擬空間，巴黎舉辦了第一屆「局外人藝術節」(Festival@rtOutsiders)，結合龐畢度藝術中心、巴黎多媒體中心、歐洲攝影之家、Vivendi空間、WebBar和數家藝廊，共同展出數位媒體素材的藝術作品。

  藝術數位化將造成畫面型態的複雜化 藝術數位化後，畫面的切割與再重組也越形容易，許多過去無法呈現的畫面，也一一呈現，隨著這些像素與像數不同組合的不斷擴張，畫面型態多元而複雜化，使得德國現代建築師密斯凡德羅(LudwingMiesvanderRohe)提出的名言「少即是多」(Lessismore)，簡單即是美，再次受到挑戰。

自Bauhaus後所產生的國際風格，在這次的數位化風潮下產生變化，從「繪畫平面」到「螢幕平面」，過去所謂技巧上的困難神話，一夕之間被打破，藝術家迷惘在重疊、漸變、隨機組合的變化中，而驚喜不已。

如美國設計師DavidCarson曼妙的運用數位化多變特質，造成一股數位設計跟風。

過去簡捷的logo設計，希望快速引起觀者注目，造型多以乾淨、簡化呈現，而經過數位化風潮後，logo設計形式有漸趨複雜化趨勢。

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  數位藝術風格將是全球性 一九八九年電腦個人化時代來臨，資訊透過網際網路傳播到全世界，資訊結合藝術產生多面貌的藝術新風格，這些風格帶動新一波藝術復興，這波藝術復興結合藝術、科學、社會互動，產生全球性的藝術風格，使得地域性風格逐漸模糊。

全球化後地域性、民族性的個別風格，將不可避免融入國際數位化特色，如何保存地域性的特色，又兼具數位化藝術美感，或許是每個地球村上的數位藝術創作者，應該注意的問題。

  未來生物工程數位化將為數位藝術添生力軍 生物工程結合資訊數位化後，數位藝術將滲入更多型態，如嗅覺、味覺、觸覺、想像及本能等，數位藝術運用這些媒材，將提供更多的可能性，各種不同知覺所混合呈現的藝術。

可預期的未來上電影院看電影，將會瀰漫著各種味道，讓你看一部有關海灘的電影，同時聞到椰子樹的氣息。

    數位科技與藝術創作之互動   二十世紀的現代藝術從「繪畫平面」慢慢邁向「螢幕平面」，各種科技藝術媒介逐漸成熟，如錄影藝術、雷射與全能攝影、CD-ROM、電腦數位藝術、互動電腦繪圖、人工智慧(Cybernetic)、網際網路、虛擬實境…..等。

這些數位科技媒材與藝術結合，創作出許多可喜的作品。

目前全球世界各國正積極成立數位藝術中心、博物館也相繼成立網路藝術獎，一些如美國麻省理工學院媒體實驗室(MITMediaLab)等研究機構，開發新科技與藝術的新可能性，舊金山現代美術館網路藝術中心網路藝術獎(SFMOMAWebbyPriz)、紐約惠特尼雙年展網路藝術獎(WhitneyBiennial:InternetArt)都提供數位藝術創作者表現場所，奧地利林茲電子藝術中心(ArsElectronicaCenter)與奧地利國家廣播電台合作，首創世界數位藝術競賽及大獎。

台灣宏碁成立數位藝術中心，新竹數位藝術中心草案出爐，都顯示數位藝術受到各國政府、企業界重視的情形。

    台灣藝術教育之現況   以大專藝術教育為例 大學紛紛成立相關科系，使得就業市場更加競爭，由於許多大學都成立設計或美術相關科系，每年畢業學生數量逐年增加，而就業市場並未增加，使得在僧多粥少的情況下，就業機會更形困難，畢業學生畢業後從事非本行情形時有所聞，形成教育資源的浪費。

  美術科系與專業設計科系分庭抗禮 早期台灣設計專業人才來源，大多來自美術系，但隨著市場的需求，專業設計系或設計學院陸續成立，美術系不再獨占鰲頭，來自設計系專業性人才的挑戰，市場上似乎更喜歡具有專業性訓練的學生。

美術系或藝術學院也紛紛加強數位藝術設計跨領域人才。

  大班制上課制度，老師學生互動少 國內大學上課大多採大班制，人數多在30人至60人之普，與歐洲藝術學院上課人數約5-10人相比，確實對授課老師是一種力不從心的壓力，因此在質與量無法兼顧情形下，老師與學生間的互動少。

  數位藝術教育設備仍嫌不足 雖然數位藝術教育設備與過去相比較已改善不少，但科技日新月異，設備更新速度似乎仍跟不上科技的腳步。

各校藝術工作室Atelier的設置仍不足，學生無法在學校完成創作，也造成教師上課的困擾。

  藝術與科技素養無法兼顧 雖然很多大專院校都開始培養跨領域人才，但種種跡象顯示，要達到兩者兼顧的教育理念，似乎並不容易。

許多學校都知道要培養，既具有藝術素養又有科技能力的學生，但如何讓左腦能力強者，又能開發他的右腦，或讓具有右腦人格特質的學生，具備左腦數理能力，也考驗著教育改革者制度規劃的前瞻性。

    台灣藝術教育的前景   培養跨領域整合性人才 目前國內已開始培養藝術跨領域人才，但仍無法達到所需，美術系或藝術學院培養出來的學生多科技知識不足，而資訊設計系的學生，則多缺藝術文化的省思，對藝術的批判、藝術史、美學、藝術創作知能不足，因此培養跨領域整合性人才，似乎還有一段長遠的路要走。

  藝術學術領域與實務整合 增加與企業團體的互動，專業領域的結合，延續六十年代媒體藝術的精神，促進藝術家與科學家的結合，學術不應該閉門造車，應該打開大門與企業界合作，尤其數位藝術媒材種類種類繁多，最需要與實務界整合。

  建立藝術教育專責機構 設立全國藝術教育高階研究機構，加強藝術教育的推廣與研究。

藝術教育中創作技法，只是其中的一部份，如何加強藝術批判、藝術史、美學等知能，成為藝術推廣的一份子，提昇社會藝術水準。

  加強藝術家駐校活動 藝術家短期駐校創作教學，可以淺移默化學生創作慾望，增加學生創作不同風格視野，活絡在校專任教師創作能力。

  發展校際合作，國際藝術交流 學校與學校之間加強交流，建立藝術資訊流通網絡，跨校課程支援，避免教育資源浪費。

合辦研討會、展覽等活動，與國際藝術學系舉辦跨國性藝術交流，吸取國際藝術經驗，提昇國內藝術水準與世界宏觀視野。

  推廣藝術教育課程網路化 加強課程資料統整，建立資料庫，學生與教師上課資料網路化。

    台灣藝術現代化的推動   設立藝術媒體資訊研究中心 敦促政府設立國家藝術媒體資訊研究中心，推動國內數位藝術的發展與展演。

統整國內外數位藝術資訊，加強數位藝術流通，建立資料庫，辦理數位藝術研究與展覽，使台灣不只是科技島，也是數位藝術島。

  加強國際性數位藝術交流 舉辦各種國際性數位藝術交流活動，提昇國人藝術視野，推動台灣數位媒體藝術家在國際性展覽中的曝光率。

  設立國家級數位媒體藝術展覽館 設立國家級數位媒體藝術展演美術館，雖然新竹數位藝術中心建設紙上作業已完成，但屬於國家級的展覽中心，似乎還沒有腹案，對數位媒體藝術的推廣與收藏，設立國家級的數位媒體藝術展覽館有其必要性。

  增辦數位媒體藝術獎 目前世界上已有許多國家，舉辦有關數位媒體藝術獎，但國內政府並沒有辦理常設性數位媒體藝術獎，可以鼓勵藝術創作者多創作數位藝術方面作品。

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  增加科技界與藝術界交流 數位藝術創作需要資訊科技界的支援，因此科技界與藝術界應該互通有無，增加數位藝術創作更多的可能性。

   rain.hsu/Xuite日誌/回應(9)/引用(0)Orz的由來....現在po這...|日誌首頁|腹式呼吸法上一篇Orz的由來....現在po這或許有點晚......下一篇腹式呼吸法回應 加我為好友日誌相簿影音 全部展開|全部收合 rain.hsu's新文章露西-觀後感聽朋友說快版-融融之舞人生之苦關於老爸焦慮蠢時間真快理直氣柔老媽的鼓勵 rain.hsu's新回應沒有新回應！ 我的相簿 RainHsu建立你的名片貼 精選文章◎單一角度判斷，是不能達到全方位的觀照的！當你要對一個人下結論的時候，想想這個故事！真如你所看到的才是事實嗎？ ◎尊重=重複一次別人的話 ◎刻意練習主義 ◎快樂主義 ◎新閱讀主義 ◎Virtools作品_3D虛擬實境_系統廚具輔助規劃設計與展示 ◎文化行政考試資訊 ◎自己動手鋪-實木地板DIY ◎你產生過錯覺嗎?看眼睛如何欺騙大腦! ◎DIY婚紗相本編輯 ◎我的結婚影片製作 ◎表妹的結婚影片製作 對外連結 ◎我的作品集部落格 ◎我的Flickr相簿 ◎我的YouTube頻道 ~廣而告之~ 關鍵字